В детском саду №5 «Рябинка» п. Вурнары создан логопедический пункт, в котором оказывается необходимая логопедическая помощь детям в возрасте от 5 до 7 лет. В первую очередь на занятия зачисляются дети шестилетнего возраста. При наличии свободных мест и после освобождения мест в результате логопедической работы с детьми подготовительного возраста, зачисляются дети пятилетнего возраста. Основной формой организации работы с детьми, имеющими нарушения речи, являются индивидуальные занятия. Обучение ребенка проводится в форме игры по следующим направлениям: развитие артикуляционной и мелкой моторики, формирование правильной воздушной струи, исправление звукопроизношения, развитие фонематического восприятия и т.д. Родители воспитанников, которым еще не исполнилось пять лет, могут получить консультации по поводу речевого развития своих детей.

В настоящее время резко возросло количество детей с речевыми нарушениями различного характера. Речь является важнейшим психическим процессом, неразрывно связанным с мышлением. Нарушения речи могут повлечь за собой серьезные негативные последствия для развития ребенка в целом.

К моменту поступления в школу у ребенка должна быть сформирована четкая разговорная речь, т.к. нарушенное звукопроизношение затрудняет обучение ребенка. Между неправильным произношением и неграмотностью есть прямая связь Если у ребенка нарушено звукопроизношение, то в письменной речи он будет совершать большое количество на первый взгляд ничем необъяснимых ошибок: перестановки и пропуски букв и слогов, искажения слов, слитное написание предлогов со словами, множество грамматических и других ошибок. Не устраненные вовремя дефекты произношения устной и письменной речи могут препятствовать не только успешному овладению чтением и письмом, но даже математикой, когда у ребенка возникают трудности в решении задач, вследствие недостаточного понимания текста условия, когда ребенок не может построить правильный ответ, объяснить свое решение.

Поэтому очень важно устранить все недостатки звукопроизношения еще в дошкольном возрастете. Именно в этот период речь ребенка развивается наиболее интенсивно. Поэтому все виды нарушений преодолеваются легче и быстрее.

А.КУМАЛЯКОВА, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Рябинка».